2018年人教新课标六年级品德上册《健康文明休闲生活》教案设计(2)

　　⒉师：让我们为社区休闲活动提提建议。

　　⑴交流。在我们的社区休闲活动中，你认为还有哪些是品位不高或不满意的？

　　⑵小组讨论。选择大家认为好的的办法给社区提建议。用各种形式表达你的建议，可以是唱跳的；也可以是文字的等。

　　⑶交流建议。一边交流，一边评价，这些建议怎样？可以给大家带来什么？

　　第二课时

　　活动三 走进流行文化

　　⒈师：流行文化是我们休闲活动的一种方式，大家知道什么是流行文化吗？我们经历过哪些流行文化？

　　⒉班级交流。你喜欢流行文化中的哪些形式？有什么感受？

　　⒊读读教材中提供报道，说说我们的看法。

　　⒋师：在我们的身边有没有不健康的流行文化？对我们有什么影响？

　　⒌讨论。怎样抵制流行文化中的垃圾文化对我们的不利影响？

　　⒍学生寻找多种办法。如：不参加；寻找其他健康的休闲方式；创编健康的内容等。

　　⒎师：阅读，也是一种休闲方式。我们可以选择这健康的休闲方式。你喜欢读的书有哪些？谈谈你的感想？

　　⒏小组活动。用健康的内容抵制垃圾文化。各小组选择编童谣或做游戏等形式进行创编活动。引导学生就近期学生中流行的玩耍形式进行内容创编，不只拘泥于教材中提供的形式。

　　⒐交流创编成果。

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