2018年冀教版六年级品德下册《和谐发展的社会》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年冀教版六年级品德下册《和谐发展的社会》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　态度：通过学习人民代表大会制度的指示，认识我国的一切权力属于人民，增强主人公意识；通过参与社会生活，体验公民的民主权利，培养推进民主法制建设的自觉性、主动性；树立全面建设小康社会的责任感和使命感。

　　能力：通过调查访问、查阅资料以及分析整理资料，增强获取社会信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力和合作探究、与他人沟通交流的能力。

　　知识：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。了解人民代表选举程序，认识人民代表具有的广泛性和代表性。了解公民民主权利在社会生活中的具体体现。初步了解新世纪全面建设小康社会的奋斗目标。

　　教学准备：

　　1、搜集有关人大代表选举和各级人大代表行使民主权利的新闻报道、图片、资料。

　　2、询问你的家人、亲友、邻居，了解反映社情民意的主要途径。

　　教学过程：

　　一、 激情导入

　　师：每年三月份，我国都要召开“两会”，知道是那两会吗？在人大和政协这两会召开时会解决很多经济建设和社会发展的大事，人民代表大会制度是我国的根本的政治制度。

　　二、 人民代表为人民

　　1、投影出示：第一届中国人民政治协商会议有关材料。

　　师：我国的人民代表大会制度是如何建立的？

　　学生交流：人大代表是怎样反映人民群众意愿的？

　　2、案例分析

　　出示《未成年人保护法》《妇女儿童权益保护法》《义务教育法》有关具体规定

　　学生分析器内容，表达自己的见解。

　　三、 参与社会生活

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