2018年冀教版六年级品德上册《煜煜生辉的中西文化》教案设计

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　　教学目标：态度 通过了解我国古代优秀的文化成果，增强学生的民族自豪感；通过中外思想家不畏艰辛、追求真理的故事，培养学生坚忍不拔的品质和刻苦钻研、勇于创造的精神。

　　能力 通过了解孔子的教育思想，培养学生正确的学习态度和科学的学习方法；通过畅谈体会和感想，培养学生的分析能力、思维能力和语言表达能力。

　　知识 指导我国历史上著名的老子、孔子和屈原等任务，了解他们为中国古代文化发展做出的贡献及其在国内外享有的声誉；知道西方具有代表性的思想家，理解他们在促进中西文化交流和世界文化进步等方面所起的作用。

　　教学重难点 老子朴素的辩证法思想和孔子的教学原则、学习态度和学习方法等观点。

　　教学准备 收集有关孔子教育思想、中外著名思想家的著名论断。与课文有关的文字、图片或音像资料。

　　教学过程

　　第一课时 老子和孔子 爱国诗人—屈原

　　一、 老子和孔子

　　1、 谈话导入

　　春秋战国时期是我国思想文化空前繁荣时代，出现了“百家争鸣”的活跃局面，其中最具代表性的任务是孔子和老子。

　　2出示 老子画像，简介老子生平。

　　3、指名讲一讲“赛翁失马”的故事。指导学生理解“祸兮，福之所倚；伏羲”

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