来源:陕西中教联 2018-04-26 15:24:03
憨憨的老师对学生强调最多的就是“理解”两个字,有一次,我跟老师聊起孩子阅读的话题,她就建议我说,不能仅仅注意孩子的阅读量,还得关注他们是否真的理解了。怎么帮助孩子理解呢?你可以多问他一些问题,比如这个故事讲了什么?为什么故事主人公要这么做?…
所以,多提问,是锻炼孩子理解力最好的方法,在给孩子不断地提问中,我会发现他们会不断地开动脑筋,思考答案,进而也会自己提问,从而不断加深对外面事物的认识!
判断力训练
判断力也是思维能力至关重要的一环,表现在,孩子在不同的事物间能找出相同和差异点。
生活里有很多训练判断力的方法,比如有一次我带娃去超市,拿着苹果、梨子、青菜、葡萄给憨憨看,让他找出不属于这个组别的食物,后来他选择的是青菜,给我的理由是青菜是蔬菜,而其余几种都是水果。
上面的例子就是判断力的表现,判断力首先需要孩子找出事物的属性,然后根据属性再区分事物的异同。
概括力训练
概括力需要孩子通过事物的属性,找出他们共通的性质概念,这就需要孩子有一个归纳的过程。
比如有一天我拿着磁铁,以及铁钉、铁片、铁钩等一堆物件,让憨憨试,结果他发现这些都被磁铁吸住了,于是他总结出来,那些物体的共同特性是铁做的,而铁是能被吸铁石吸住的。
有了概括力,孩子对事物的理解、总结和归纳程度会大大上一个台阶。
推理力训练
逻辑推理也是一种非常重要的思维能力,这种推理一般都是按照因果关系来的,先明确假设,然后再推导最后的结果。
推理力需要孩子平时充分留心细节,找出里面的逻辑关系,这样推理力自然就跟着提高了!
孩子的聪明才智是可以后天锻炼的,而后天锻炼的基础就是思维训练,8-15岁是孩子大脑高速发育的年龄阶段,咱们可不要错过这个黄金窗口期哟!!!
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