来源:幼教网 2018-04-11 14:49:15
1.用不同的提问方式给孩子提问
先训练孩子对提问做出应答的能力
举个例子:
家长拿着饼干向孩子提问“要什么?”
有应答能力的孩子回答:“饼干”。
家长就可以马上把饼干奖励给孩子。
在固定一种提问方式孩子学会之后,再泛化其他的提问方式。
等孩子有了主动应答能力后,就可以教孩子主动提出需求。
2.当孩子看到想要的东西时
能够主动提出需求
在孩子看到“饼干”主动想抢的时候,家长就用手挡住饼干不给他,用接话的方式训练孩子表达能力。
如,家长问:“要 ?”
孩子回答:“饼干”。
当孩子主动说出:“饼干”,家长就马上把饼干奖励给孩子。
在孩子不能主动表达出“饼干”时,可以辅助孩子说出“饼干”,逐步退缩辅助直到孩子主动表达。
当孩子看到想要的物品,可以主动提出需求时,就可以进行下一步的练习了。
3.当孩子看不到想要的东西时
能够主动提出需求
家长可以让孩子看着自己把“饼干”放到一个密封的盒子里藏起来。当孩子知道盒子里有他喜欢的东西(饼干)时,就辅助他说出想要的东西“饼干”,然后马上打开盒子,拿出饼干给他做奖励。
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