2018年鲁教版六年级语文下册《土地的誓言》教案设计(2)

　　⑧哪一段写到了我在故乡成长的足迹？它的作用是什么？

　　（明确：从“在故乡的土地上”到“多么丰饶”写了我在故乡成长的足迹，用诗一般的语言抒发了思想之情。）

　　三、精读赏析

　　自学指导（二）

　　结合课文内容采用小组互动的学习方法，用10分钟，完成下列问题，看哪个组做得又快又准。

　　1、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义。

　　2、怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的低层里，有着一股燃烧的洪流，笑我的心喷涌着血液一样”等语句？

　　3、文章开始称关东原野为“她”，后来却用了“你”人称的这一变化又说明了什么？

　　（明确：以上答案见教学用书。）

　　四、检测反馈

　　1、按原文填空。

　　当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我会想起儿时的往事的时候，我想起那 的白桦林， 的白桦树在原野上呻吟；我看见 似的马群，深夜 的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的 ；我想起 似的高粱， 豆粒， 的土地， 的脸庞， 的眼睛； 的山雕， 的鹿群，带着 气味的煤块，带着 的足金；我想起 的车铃，晴天里马儿戴着串铃在 的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上 的狂风。

　　2、给加点字注音

　　怪诞（ ）

　　亘古（ ）

　　斑斓（ ）

　　嗥鸣（ ）

　　污秽（ ）

　　炽痛（ ）

　　3、课文阅读

　　①第一段的中心句是：______________。

　　②第一段描绘了一些东北特有的景物，作者是从________、________、________的角度进行描绘的，给人以________的感受。

　　五、师生小结

　　谈体会和收获。

　　板书设计(略)

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