2018年教科版六年级语文下册《童年的朋友》教案设计(2)

　　2.想一想，在“我”的眼里外祖母是怎样的人。

　　学生回答：肥胖、慈爱、温柔、纯朴、勤劳、坚强、乐观。最珍贵，最知心，是我的朋友等。

　　五、赏析课文

　　1.有人说，眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。体会这些描写表现人物怎样的内心世界。

　　2.外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么？

　　3.本文以塑造人物为中心，向我们展现了一个丰满的外祖母形象。那作者在刻画人物时使用了那些描写方法呢？

　　明确：1.黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒；那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

　　表现了人物的内心世界：充满活力、愉快、温暖。

　　2.因为她不仅善良，又爱心。还把我领到光明的地方，给了我关怀，给了我生活的勇气和力量。

　　3.外貌描写；动作描写；语言描写。

　　六、品味文章的语言

　　文章还使用了巧妙的修辞手法，具体说说作者使用比喻的修辞手法的表达效果。

　　①描写声音和动作的句子：“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子牢牢地打进我的记忆里。”把语音比作鲜花，这个比喻既鲜艳又奇妙,非常富有美感，外祖母的形象也写得非常美好。

　　②用“驼背”比喻外祖母的腰，写出了外祖母的辛劳，把外祖母比作猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表现出“我”和外祖母的“朋友关系”。

　　七、课后作业：

　　眼睛是人心灵的窗户，请你认真观察给你上课老师的眼睛，练习写一段话。

　　板书：

　　童年的朋友

　　高尔基

　　平等

　　理解

　　外祖母 宽容 “我”

　　尊重

　　观察细节 描写细腻 感情真挚

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