北京学区房：史家实验——工体三号入户完成汇报

　　【导语】学区房在义务教育阶段占据重要地位，很大程度上决定了孩子的学校和同学圈，所以家长们为了挑选学区房也是操透了心，要考虑的事宜很多，比如：学区范围、对口学校的好坏、房子的大小、居住环境、小区信息、价格价位等，都是我们要考虑的信息。为了方便大家对比、挑选以及了解学区房情况，小编整理了一些买了学区房家长的建议或正在挑选学区房家长的意见给大家，希望对想要买学区房的你有所参考。

　　2014年底的时候老婆提示应该买学区房，村小毕业的我坚持村小也能上好大学的逻辑完全不予考虑。直到15年3月自己入坛查资料才理解学区房的逻辑，按照以往的经验推算，东、西、海的孩子相比较而言有更高的几率进入名校，学区房的意义就在相对几率。其实学区房的概念在米国也不陌生，就近入学特别是九年义务教育的区域划分是大势所趋，学区房近年大火在于北京教育规则的定格（相对于以前托人情，花赞助费而言）。

　　问题在于，北京的教育格局与教育政策正处于大变革之中，市政府东迁、高校外迁、东西城合并，鬼知道10年之后那个区域的学区房还能称之为学区房。可悲的是，凡夫俗子赌的就是10几年之后的高考。10年前东五环还是一片村子配着树林子呢，现在已经高楼连片，堵车骂娘了。按照这个基础推断，哪里有树林子哪里就是投资宝地。但是教育却不是一蹴而就的事，10年前东五环附近的小学一般，10年后还是一般，（当然已经有了长足进步）。因此在2015年的4月份我们还是毅然决然的加入考察学区房的大军。

　　先说买房的逻辑，在我看来有三个变量是决定适合自己的学区房（我也知道金融街学区好，买不起谢谢）的重要因素，第一是学校，第二是房子，第三是银子。三个因素相互制约。先说预判，好学校之所以成为好学校其实特别简单，生源、师资、制度，师资和制度相对固定，变量就在于生源，其实谁家孩子比谁家孩子更聪明，都差不多，但是家长的预期不同，对孩子的要求就不同，锁区之后在生源相对固定的情况下，对教育更认可的学区的生源可能会在入学之前夹上更多小夹板，付出更多努力。德胜、金融街等等火得不能再火的学校，未来几年的生源肯定不错。但是，过犹不及，学业的压力，瞬间暴增的竞争，分散的教育资源，不经意间给孩子传递的紧张情绪，对孩子是不是真的好？再说房子，如果没有学区概念，三环、四环内的七八十年代建造的老房子必然降价，因为使用功能不符合现代人的生活习惯，这种趋势在非学区的老房子已经表现出来。7平的四合院？别逗了，我认识的几个买四合院的人基本认同这笔钱就是扔进去了。一到两倍的学区溢价，合不合理？现在合理，十年之后一定会降，请记住，教育大势是均衡，均衡，均衡，10年之后北京的教育格局同现在肯定不同，望京等地已经不弱（现在已经很优秀）的教育肯定兴盛起来，加上良好的住宅环境，同样的学区质量你选哪个？第三是银子，这倒是纯粹私人的问题了，我的意见是量力而行，为了学校教育牺牲生活教育，拜托，在校园的时间和在家里其实基本差不多好不好。

　　三个因素综合一下，我选了史家实验学区，房子定在工体三号。理由如下：九年一贯制，初中不用费心，快乐教育，不太热门的学校，关注的人不算多，家长心态普遍放松，心理预期不强，传统普小，加盟史家之后实力略增强。东西城合并之后高中充足可选。工体三号是公寓，300万左右的房子，租金相对较高，正好覆盖贷款，楼盘较新，因为是公寓，没有燃气，学区溢价较小，保值性强，特别适合二套房或者选择租房的家庭。买完之后，闻风的排名中，史家实验因为直升的原因超过史家本校，不管他的判断对不对，至少这是我们考察和预判的结果。

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