2018年冀教版六年级语文下册《一个人和一幅画》教案设计(2)_小学资源库

2018年冀教版六年级语文下册《一个人和一幅画》教案设计(2)

来源：幼教网 2018-03-31 13:55:05

　　2、围绕老人的动作描写来谈。

　　3、围绕老人的语言描写来谈。体会老人的执着与坚强。

　　老人的语言很简单，在和我的多次对话中都是回答简单的一个字——“啊”，竟有六次之多；话虽不多但很纯朴的一个老人。

　　4、围绕老人的那幅画来谈。

　　“两个小人儿，都握着铁锹，在种树。”引导学生通过体会“两个”来感受老人内心的孤独。

　　二、抓重点段落，升华情感。

　　围绕课文最后一段的情景描写，体会老人的美好情怀。结合重点词语“歌声”“身影”“晚霞”的特殊含义来理解？

　　三、带着体会到的感情再读全文。

　　四、拓展练笔

　　假设老人当选了感动中国的十大人物，你打算怎么给他写颁奖词？练一练。