来源:幼教网 2018-03-31 12:23:20
(3)读课文的最后三个小节,理解“为了这美好的一切”指的是什么,我们人类怎样做才能拥有这美好的一切。
五、总结全文
1.有感情地朗读课文。
2.谈一谈学了本课有何感想。
六、拓展延伸(任选一题完成)
1.根据搜集的资料或自己的想象,模仿着诗歌的格式写诗,题目自拟(参考题目:①地球的诉说②地球妈妈笑了③未来的地球……)
2.请你给破坏环境、破坏生态平衡的个人或单位写一封劝诫信。
教案点评:
课前布置学生通过书刊、网络搜集有关地球及环保的资料。由于本课是诗歌,学生很乐于读,教师要创设情境,激发学习兴趣,指导学生多读,在读中理解和感悟,并通过联系实际谈感想、说体会,加深对课文的理解。恰当演示关于环保的多媒体资料,有助于增强学生的环保意识,从而爱护地球,保护地球。
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