2018年鄂教版五年级科学上册《树木中的纹路》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年鄂教版五年级科学上册《树木中的纹路》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　科学概念：

　　1．知道树木的横截面上有年轮，观察年轮可以知道树木的年龄。

　　2．知道树木的年轮可以告诉我们树木生长情况，年轮的变化可以反应树木生长的环境、气候等多方面的信息。

　　过程与方法：

　　1． 能对观察对象进行认真细致的观察，并发现问题，提出问题。

　　2． 能通过阅读教材提供的资料进行学习。

　　情感、态度、价值观：

　　具有参与科学探究的积极性，愿意与人合作。

　　教学准备：

　　一块有明显纹路的木版，每组三种不同的树的横截面，观察记录表，有关年轮的图文或视频资料。

　　教学过程：

　　1．导入。

　　出示带纹路的木版，提问：你们从木板上看到了什么？这些纹路从哪儿来？你还在哪儿看到过树木中的纹路？我们把树木中的这种纹路叫什么？（这个过程实际上是交流学生已知经验的过程，通过交流导入新的探究过程。）

　　2．观察树干横截面，激发学生发现问题。

　　（1）教师给每个小组提供一块用树干锯成的横截面，学生分组观察。要求小组在观察中记录自己的观察发现和疑问。教师可以给学生设计一个记录表发给小组，也可以让学生直接记录在科学笔记本上。

　　（2）交流发现，提出问题。

　　3．观察其他树的横截面。

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