2018年苏教版五年级音乐上册《爱的礼赞》教案设计(2)

　　教学重点：

　　有感情地表演歌曲《甜甜的秘密》。

　　教学难点：

　　1、准确表达出前八分休止符和后八分休止符。

　　2、正确唱出弱起音符。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　在《每当我走过老师窗前》的音乐中走进教室，师生问好。

　　二、学习新歌

　　1、 导入：刚才这首歌大家都十分熟悉，知道是歌颂谁的吗？老师的节日是哪一天，你们一般都怎么表达对老师的爱呢？有这样一群学生，他们是这样表达自己的感情的，听范唱。

　　2、有感情地按节奏朗读歌词，教师用琴伴奏。

　　3、学唱第一乐段

　　1）跟琴加词小声模唱1—4小节。

　　2）听师弹奏两种不同节奏的旋律，区别带休止符和不带休止符的感觉。

　　3）再跟琴演唱1—4小节，要求准确表达出前八分休止和后八分休止。

　　4）跟唱第5—8小节。注意弱起的“把”字不要漏掉。

　　5）跟琴完整演唱第一乐段。

　　4、学唱第二乐段

　　1）教师范唱第二乐段。

　　2）跟琴小声哼唱旋律。

　　3）加词小声跟师唱。注意弱起的“啊”、“快”、“好”、“请”等字要唱清晰。

　　5、跟琴完整地唱全歌。

　　6、说说橘子里的秘密是什么，师生讨论用什么样的情绪演唱歌曲。

　　7、有感情地、投入地跟伴奏演唱。师生同唱。

　　8、学习四拍子指挥图式

　　1）教师示范，学生在教师指导下学习，教师个别纠正。

　　2）教师板书四拍子指挥图式指导学生看懂。

　　3）边打拍子边唱《甜甜的秘密》歌谱。

　　三、采集与分享（布置作业）

　　1、收集、学唱有关爱的歌（乐）曲，把它们送给你喜爱的人。

　　2、采访你最尊敬的老师，说说自己的心里话，听听他们的教导，相互沟通，增进师生关系。把自己喜欢的歌送给老师，用歌声传递心声，表达自己的爱之情。

　　3、采访的内容与自己的伙伴交流

　　四、师生总结，同唱《甜甜的秘密》下课。

　　第三课时

　　教学内容：

　　1．听：《爱的罗曼斯》《爱之梦》

　　2．动：我的创造（1）

　　3．认：降记号

　　教学目标：

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