2018年人教新课标五年级音乐上册《音乐中的故事》教案设计(2)

　　二、引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。

　　三、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

　　1、听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”

　　2、学生讲故事，做动作。模仿蜗牛和黄鹂鸟的语气和动作。

　　3、（出示歌词）带有节奏的朗读，选一位同学带读，教师打节奏。

　　4、听音乐，模仿动作。

　　5、学生跟琴演唱。

　　6、教师范唱。请学生分析演唱的不同点，处理歌曲。

　　7、分角色演唱。

　　四、拓展

　　1、讨论：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？

　　2、欣赏《蜗牛过桥》的组图，让学生发现蜗牛坚持不懈的精神。

　　第四课时

　　教学内容：音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》

　　教学目标：

　　通过小小音乐剧的实践体验，提高学生们综合艺术的表现能力并贯穿思想教育，让学生知道，只要坚持不懈，就一定能战胜困难。

　　教学过程：

　　一：节奏律动：

　　二：激情导入：

　　1、播放课件：《蜗牛与黄鹂鸟》，教师提示学生用动作或拍手表现音乐情绪。

　　2、学生讲述故事。

　　三：音乐剧的编排：

　　1．看一下课本中的图片，自己说一说每幅图所表现的内容，以及每幅图提出的要求。

　　2、教师引导学生说一说每幅图的内容。

　　3、总结：蜗牛不怕吃苦，非常认真。

　　4、欣赏老师们编排的音乐剧。

　　5、学生表演: 学生分组排练；带上头饰表演；完整的一组一组的进行。

　　四：课堂总结：

　　学习小蜗牛不怕困难，坚持不懈的努力，一定能成功的。

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