2018年人教新课标五年级音乐上册《西部风情》教案设计(2)_小学资源库

2018年人教新课标五年级音乐上册《西部风情》教案设计(2)

来源：幼教网 2018-03-29 14:08:55

　　A、指导学生分析歌曲的节奏特点。

　　B、学生读节奏(可用“哒”或其他读法)。提示读节奏时要注意节奏的乐句。

　　C、在教师弹奏歌曲曲调的“伴奏”下,再读一遍节奏。

　　(3)学习歌曲的曲调。

　　A、学生随着教师的琴声试着视唱曲谱(只唱一遍,以便确定下面的练习方式)。

　　B、请学生分析一下歌曲的“旋律线”(可用手势来表示,注意一个乐句用一个动作)。然后一边作“用手势表现旋律线”的动作,一边进行视唱曲谱练习。

　　(4)学习歌曲的歌词。

　　A、联系前面分析过的歌词和情绪唱歌词。

　　B、在练习中提示要注意运用气息的控制唱好连音。

　　(5)用乐器演奏整首歌曲的曲调或其中的几个乐句。

　　3、小结

　　(1)再听一遍歌曲录音,请学生对比一下,自己的演唱还有哪些不足。

　　(2)了解一下用乐器演奏这首歌曲的情况。

　　(3)指出下一节课的任务或课下的乐器练习任务。