2018年浙教版五年级品德上册《园丁赞歌》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年浙教版五年级品德上册《园丁赞歌》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　目标要求

　　1．认识教师职业的意义，了解教师节。

　　2．学习古往今来的尊师故事，激发热爱和尊重老师的思想感情。

　　教学时间 2课时

　　第1课时

　　课时目标

　　1．认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。

　　2．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。

　　教学过程

　　一、导入

　　1．（教师播放歌曲：“每当我走过老师窗前”）。师：同学们，知道这首歌是献给谁的？

　　2. 师：这是一首献给老师的歌。在人生的道路上，老师，引领我们走进知识的大门；老师，开启我们混沌的心灵；老师，园丁般呵护我们茁壮成长。今天，就让我们走近老师，一起唱一首园丁赞歌吧！ (板书课题)

　　二、学习

　　1．了解孔子。

　　⑴ 学生简单交流对孔子的认识。

　　⑵ 师：孔子作为中国历史上第一位职业教师，我们一起来看一看关于他的介绍。（教师出示课件：“孔子”。）

　　⑶ 师：2500多年过去了，直到今天，人们还在纪念着这位中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子。南京夫子庙就是专门用来供奉和祭祀孔子的庙宇，每天都有来自世界各地的游客瞻仰他、纪念他（教师出示课件：“夫子庙”。）。许多国家还向我国教育部申请成立孔子学院，据说到今天为止，中国已在世界156个国家和地区建立了175所孔子学院呢！孔子呕心沥血，言传身教，桃李满天下，为教育事业作出了伟大的贡献，被后人称为“万世师表”“千古圣人”。

　　2．学习尊师故事。

　　师：在刚才的录音介绍中，讲到孔子有72名有成就的弟子，子贡便是其中之一。子贡对老师毕恭毕敬，孔子死后，他悲痛万分，在孔子墓旁居住下来，一直守墓6年。关于尊重老师，我国历史上还有许多佳话呢！

　　⑴ （教师播放录像：“程门立雪”的故事。）

　　交流：

　　A. 故事中的学生是怎样尊重老师的？

　　B. 他们为什么这么做？

　　C. 从故事中，你有何感受？

　　⑵ 师：古时候，人们常说，一日为师，终身为父。这说明那时候的人非常尊重自己的老师。在现代，许多伟人也是这样，他们以实际行动报答老师的培育之恩。

　　（教师播放录音故事：“不忘恩师情”。）

　　交流：

　　A. 陈老师对苏步青有哪些重要影响？

　　B. 苏步青又是怎样尊重自己的老师的？

　　C. 听了故事，你有什么感想？

　　⑶ 师：我国伟大领袖毛泽东也是尊师的典范。（教师出示课件：“毛主席尊师”），1937年，在老师徐特立先生60大寿之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”

　　教师出示毛主席说的话，学生齐读。

　　3．交流尊师的故事和格言。

　　⑴ 师：尊师重教历来是中华民族的优良传统，同学们课前收集了不少有关尊敬老师的故事，大家一起来分享吧！

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