2018年人数新课标五年级品德下册《尝尝苦滋味》教案设计(2)

　　出示教材上的案例，说说你们收集到的材料。说说你们的体会，让我们来读读霍金的故事，说说你的体会。

　　小结：面对疾病、困苦、挫折，他们没有退缩，而是勇敢地去面对，乐观的去面对，迸发出了他们的人生光彩。

　　二、不同的态度，不同的结果

　　1．看故事，思考。《胡萝卜，鸡蛋，咖啡粉》这个故事给我们什么启发，面对逆境，我们有关选者哪种态度？

　　2．让学生讨论故事所表达的寓意。并让学生结合现实生活中的事例，说一说，面对困难和挫折，哪种行为表现像胡萝卜？（悲观、退缩、自暴自弃等）哪种行为表现像鸡蛋？（坚韧、顽强、不屈服等）哪种行为表现像咖啡粉？（积极进取、努力改变不利的境遇等）。

　　小结：沸水就象我们生活中的挫折，面对挫折，我们有不同的态度，也会有不同的结果，只有不怕挫折的人，挫折才会变成我们前进的阶梯。

　　三、小小故事会

　　大家把收集来的名人的故事进行交流

　　小结：这是成就辉煌的人，看看他们走过的路，都有一连串的坎坷和挫折，说说我们可以从中得到什么？

　　四、磨炼毅力

　　要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。

　　1． 测测我的意志力

　　结合教材第22页的问题，参考“资料库”中的意志品质小测试，让学生测试自己的意志力。

　　当遇到下面的情况，我通常怎么对待？

　　（1） 锻炼身体，炼了一半，感到很累，我会……

　　（2） 自己想做成一件事，可是总是做不好，我会……

　　（3） 每次定了计划或作出承诺，我会……

　　（4） 学习中遇到难题，我会……

　　2． 从坚持做一件小事开始

　　（1） 结合对苏格拉底故事的讨论，让学生思考自己怎样从坚持做一件小事开始培养自己的毅力。

　　（2） 让学生结合自己的实际情况，制订一个小计划。

　　3． 设想一下，要完成自己的这份计划会遇到哪些困难？提出自己的想法和大家一起探讨解决的办法。

　　4． 我的座右铭。找一句格言作为自己的座右铭激励自己。

　　小结：坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。毅力不是口头承诺，是一种践行，他的伟大不仅会成就一个人而是一种高贵的品质。

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