2018年人数新课标五年级品德上册《生活在世界各地的华人》教案设计(2)

　　（2）、汇报探究结果，师相机给予适当的点评。引导学生感受海外华人的浓浓的思乡情结，理解海外华人的一颗中国心。

　　2、小结激情：欣赏中国风格的建筑，感受浓郁的中国文化气息，品尝中国风味的饭菜，用汉语谈笑聊天……在中国城里，华人们仿佛回到祖国温暖的怀抱。

　　3、想象中国城的幸福生活

　　（1）、假如你是一位久居异国的华人，当你走进中国城，你会有什么感受？可能想到什么说些什么？

　　（2）、生自由发言，师给予适当的追问、点评，再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情结，理解海外华人的一颗中国心，明白中国城——华人的“家”的真正含义。

　　四、你在他乡还好吗？

　　1、过渡引入：海外华人和我们有着同样的血脉、同样的根，他们在异国他乡生活过得怎样，始终是我们难舍的牵挂，有一首歌曲表达了我们的心声。

　　2、播放音乐《你在他乡还好吗》，学生欣赏完后说说自己对这首歌的体会和感受。

　　3、介绍了解到的海外华人的生活情况，体会他们在海外生活的酸甜苦辣，进一步体会他们的思乡情结。

　　4、演唱歌曲《我的中国心》，引入第二课时。

　　第二课时

　　一、谈话引入

　　华人们虽然身上穿着洋装，但是心依然是中国心，他们也时刻牵挂着祖国。

　　二、主题活动：我们的大中华。

　　活动一：情系中华，为国争光。

　　1、华人的故事演讲会：学生讲华人的故事。

　　2、图片展示会：学生展示相关图片，并作介绍。

　　3、情景表演：表演海外华人的生活片段。

　　4、教师课件展示重大活动的场面，（北京申奥、香港澳门回归、赈灾募捐等）并配音解说。

　　5、谈感受：体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的一片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。

　　活动二：美好的祝愿。

　　1、引导学生选择切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿。如：网上传情、一封书信一幅字画寄深情、电话传音、祖国连着你我他……

　　2、在音乐《同一首歌》中展示课前已准备好的字画、书信等。

　　活动三：归国华侨与我们在一起

　　1、过渡引入：今天已经有许多海外学子回国创业，他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智，把自己收集的相关资料跟大家一起分享。

　　2、学生介绍海外学子回国创业的事迹。

　　三、升华中国情

　　无论是身在他乡的华人，还是长期生活在国内的我们，咱们都是龙的传人，我们有着相同的血脉、相同的根，我们有一个共同的家——大中华。来，让我一起歌唱《大中华》。

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