2018年冀教版五年级品德下册《我国工业的发展》教案设计(2)

　　学生活动设计

　　小组学习

　　教学过程：

　　一、情景导入

　　师：这节课我们要一起来追寻我国工业的发展历史。

　　二、从无到有：

　　1.解放前我国工业很薄弱：

　　看图，解放前，我国的工业很薄弱，许多日用品都需要从外国进口。日常工业用品，很多都要从洋字头说起，谈谈你的感想。

　　2.解放后我国工业迅猛发展：

　　出示93页的石油、汽车工业布局图，说一说我国的石油工业和汽车工业的分布？

　　师：我国石油、汽车工业从无到有，发展迅速。

　　三、各种各样的工厂

　　1.学生看图：各种各样的工厂图片，

　　说一说：各行各业工人的创造，满足了我们生活中的哪些方面的需要？

　　2.钢铁、煤炭、电力工业跨越式发展的数字更说明了什么？

　　师总结：钢铁、煤炭、电力工业跨越式发展的数字更说明了我国工业发展进程突飞猛进，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。

　　四、工业发展的新问题：

　　1.运用教材提供的典型案例，让学生置身于这样的情境中，去寻找防止环境污染的办法。

　　2.工业发展的新问题有土壤污染、水污染和空气的污染。

　　3.请大家积极地开动脑筋，我们一起找出解决工业污染的办法。

　　总结全课：

　　工业的发展为我们的生活带来了很大的便利，但是工业的发展不能以牺牲我们生存的环境为代价，我们只有一个地球，任何破坏自然的行为，最终都要受到大自然的惩罚。

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