2018年冀教版五年级品德下册《锦绣中华在我心中》教案设计(2)

　　培养学生的爱国主义情感；培养学生收集、整理资料的良好习惯；培养学生的合作精神、责任感和动手、动脑能力。

　　教学过程：

　　（一）策划手抄报

　　1.学生分小组讨论手抄报的形式、内容，有总体设计和各小组的分工，选出美术基础好的学生负责总体规划方案。

　　2.大家讨论并通过总体规划方案。

　　3.各小组分工，提出自己组的任务。

　　4.小组讨论分工，每个同学领取任务。

　　（二）小组合作完成自己组的“小专栏”

　　1.学生汇总资料，选取相关的资料。

　　2.共同设计布置。

　　3.完成小组的手抄报。

　　（三）展示交流

　　1.各小组组长展示本组作品，并作简单介绍。

　　2.评选优秀作品。

　　3.将优秀作品张贴于教室文化墙上，供学生赏析

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