2018年冀教版五年级品德下册《各具特色的交通工具》教案设计

教学目标：

　　态度：通过了一些地区各具特点的交通工具，使学生初步理解人与自然，环境的依存关系，关爱自然，感激大自然对人类的哺育，培养热爱祖国的情感。

　　能力：培养比较社会事物的能力和合作交流的能力。

　　知识：知道车船的发明源于劳动人民长期生活实践；知道不同自然环境下产生了相适应的交通工具。

　　教学准备：

　　1. 课件

　　2. 孩子搜集船发展的资料和郑和下西洋及其“宝船”的资料

　　教学过程：

　　引入：

　　考考你的眼力：

　　出示图片

　　提示：

　　1.一种交通工具

　　2.每个家庭都有的 谜底：自行车

　　你还知道哪些常见的交通工具？哪些不常见的交通工具？

　　出示交通工具的图片 引出本课课题：《各具特色的交通工具》

　　新授：

　　一、 南北方不同的交通工具

　　1. 看图说一说这些交通工具在什么地方使用？

　　为什么人们仍在使用这种比较落后的交通工具？

　　你的家乡在哪里？你的家乡有哪些交通工具？

　　哪些交通工具在我们的家乡看不到？为什么？

　　思考：

　　船在南方作为重要的交通工具，

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