2018年鄂教版五年级品德下册《翻开新的一页》教案设计(4)

　　3. 下面就让我们一起走进那段“热情燃烧的岁月”。（教师演示ppt：出示“治理淮河”，“石油会战”图，ppt内容为教材81页的内容。）你看到了什么？有什么感受？

　　4．在这段创造辉煌的日子里，有这样一位平凡的工人让人们传颂。他是谁？人们为什么传颂他的事迹？让我们一起听听他的故事。（教师播放有关大庆油田建设的影片片断，补充介绍大庆铁人王进喜的英雄事迹。画面最后定格在：“铁人”王进喜的豪言壮语：“中国人死都不怕，难道还怕困难吗？”“石油工人一声吼，地球也要都三斗。”“宁可少活２０年，拼命也要拿下大油田！”）读一读，你能体会到什么？

　　5.小结：在那些难忘的日子里，在新中国的土地上，到处都有建设者冲天志气和豪迈的身影。

　　【设计意图】：为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点，就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会，教材中的图片、大庆石油建设录像，都是以具体事例来让学生提高对国家建设者的认识，从抽象到具体。

　　活动二读一读，找一找

　　1. 同学们，此时我们不禁要问是什么讲人们的积极性被调动起来了，是什么让人民以饱满的热情投入新中国的建设呢？阅读教科书第8 0页，找找其中的原因。

　　2. 学生阅读，分小组讨论。

　　3．各组代表交流，同组同学可以相互补充。

　　4.小结：人民参加选举，农民分得了土地，用自己的双手创造财富。工人不再觉得自己是被剥削和奴役的对象，成了工厂的主人。这些变化都让人们感受到自己是国家的主人，因此他们都觉得是在为自己的国家劳动和工作。

　　【设计意图】：自主学习是最有效的学习，学生在读、思、议中可以更加深对生活的理解，对社会的认识。

　　活动三听一听，说一说

　　1. 我们的爷爷、奶奶就是从那个年代走来，那时候他们都看到了什么？听说了什么？他们有什么感受呢？把你们对周围老人访问所听到的故事讲出来，与同学们交流。

　　2．全班交流。

　　3．（教师演示ppt，ppt内容为《镌刻在^青.藏公路线上的丰碑》，配有画外音。）为了修建公路，人们克服了怎样的困难？你从其中感受到哪些中华民族的传统美德?

　　4.全班交流，收集到的中国人民当家做主创造建设奇迹的故事。教师相机采访学生请学生谈谈自己的感受。

　　5．小结：艰苦奋斗，自力更生，勤劳勇敢就是中华民族的传统美德。当人民的主动性和积极性被调动起来之后，他们以百倍的热情投入时代的洪流，创造了令人惊讶的巨大成就。

　　【设计意图】：“兴趣是最好的老师”当学生对某一件事感兴趣的时候，他才会积极主动，性情愉快地去参与。课堂上让学生在听一听，说一说可以提高学生的学习兴趣。

　　板书设计

　　热情燃烧的岁月

　　人民当家做主人

　　自力更生、艰苦奋斗

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