2018年鄂教版五年级品德下册《男生女生》教案设计(2)

　　第一课时

　　活动一火眼金睛看你我、清楚明白知对方

　　1.品味温馨回忆

　　师：同学们，我们的班集体是由男生和女生组成的，在我们小学的生活中，有男生女生共同学习、共同成长的足迹。下面就让我们翻开这一本本相册，来共同回忆、共同分享这些难忘的时刻吧！

　　师：老师看见同学都看得很认真，肯定有很多感受，谁愿意和大家分享一下？

　　学生交流。

　　师小结：是呀！在男生女生的相处中，大家都很融洽，我们感受到了快乐。在这5年中，你们对自己和身边的异性伙伴们一定有所了解。

　　2.猜猜他是谁

　　师：大家看，老师这儿有两份个人档案，请你们猜一猜哪一份是男生的档案，哪一份是女生的档案。

　　师：你真棒！能告诉老师你们是怎么看出来的吗？同意他的观点吗？

　　（生说出男女有不同的一些特征，1生）

　　师：看样子同学们把男生、女生的特征找的很准，这就是我们班上**和**同学的个人档案。

　　3.认识我自己

　　师：老师想你们一定也想拥有自己的个性名片吧！那我们就来写一写。（学生完成个人卡片）

　　4.火眼金睛找不同

　　师：全班同学的个性名片都在老师这，老师随机抽出几份，看你们能猜出他是男生还是女生吗？为什么你能判断出他（她）是男生（女生）（师抽4名学生档案）

　　5.师小结：从刚才的活动中，同学们找到了男女生在外型和兴趣等方面的区别，我们知道了小学阶段女生普遍比男生长的高，喜欢较为淡雅的颜色，男生则多半喜欢看一些武侠小说、侦探破案方面的书籍。

　　【设计意图:活动首先通过让学生观看自己班级在小学五年中难忘的相册，回味男女生共同学习和成长的片段，感受男生女生是班级中不可缺少的组成部分。接着出示两分个人档案，让学生猜一猜档案主人的性别，从而激发他们了解自己和异性伙伴的兴趣，随后让他们也写一写自己的个性名片，并随机的抽选几份和大家分享，让学生猜猜名片的主人是男是女，在活动中让学生初步感受男女生在外貌和性格上的特点和区别。】

　　活动二 男生女生大PK、我们都是好样的

　　1.师：现在，我们对自己和异性伙伴有了初步的了解。你们想对男女生有更进一步的了解吗？让我们来个男生女生PK赛吧！

　　师：老师请2位同学上来给卡片按男生女生分类。

　　师：刚才你们填写的个性名片就是你们参加这次比赛的通行证。比赛时老师抽到谁的通行证，谁就有资格参赛了！

　　2.第一个比赛项目：扳手腕三局两胜

　　男生参赛代表是**，女生参赛代表是**。掌声鼓励他们。（估计男生获胜）3.下面进行第二个比赛项目：小小舞者

　　老师这回各抽三名队员参赛。（估计女生获胜）

　　4.师：男生女生都嬴了一局，我们再来第三轮“穿针引线”比赛吧！这次老师请你、你来抽取你们的参赛队员、并且做裁判。

　　师：你们判定谁获胜了？（估计女生获胜）

　　5.师：最后这个比赛，叫做“神秘箱大考验”，老师这有个神秘箱，看谁能在最短的时间内用手伸进去摸摸里面的东西，摸到以后悄悄地告诉老师它是什么？（估计男生获胜）

　　6.师：同学们，你们觉得男生女生在这次PK赛中表现得怎么样？

　　（2生说男女生有不同的优势）

　　师：你们观察的真仔细，也很会思考，男、女生之间的确存在差异。我们一起来看看书上的小资料，你们会有更多的了解。请大家翻开书11页。

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