2018年浙美版五年级美术下册《装饰纹样》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年浙美版五年级美术下册《装饰纹样》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　1.初步了解装饰纹样的技法，以及在日常生活中的作用。

　　2.学习以花卉、动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样，培养学生的设计能力。

　　3.激发学生设计纹样的热情和兴趣，增强学生对生活的热爱之情。

　　二、教材分析

　　1.编写思路。

　　装饰纹样是把生活中的自然形象经过夸张、变形、概括和修饰等手法进行艺术加工，使其造型、构图、色彩等都适合实际运用的要求。它具有上下、左右、交叉或中心对称的特点，给人以节奏和谐、稳定、整齐和庄重的美感。在我们的生活中到处都可以发现具有装饰纹样要素的事物，比如我们自身的五官、植物的叶子、蝴蝶等等都包含了装饰的意义。让学生了解装饰纹样，初步学习设计简单的装饰纹样，是为了培养他们发现生活美并再创生活美的能力。

　　教材提供了陶瓷、屏风、服饰及青铜器上的装饰纹样，激发学生的学习兴趣，提高他们的欣赏水平，引导他们发现装饰纹样之美。教科书还选取了毕加索的版画《公牛系列》的局部以及形的装饰变化作品、色彩的装饰变化作品和学生作品，更好地帮助学生进行创作。

　　2.重点、难点。

　　重点：单幅纹样（花卉或动物）的装饰设计。

　　难点：同题材不同形式的多幅装饰纹样的设计。

　　三、教学设计第一课时

　　课前准备

　　（学生）圆规、尺、绘画铅笔、纸。

　　（教师）范画、课件等。

　　教学过程

　　1.欣赏引入。

　　（1）课件出示各种装饰纹样，提问：这些纹样给我们以怎样的美感？

　　（2）学生交流观摩装饰纹样后的感受。

　　（3）说说装饰纹样在生活中的应用。

　　（4）教师小结：装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形，它在形式上具有一定的完整性。人们称它为“经化装、打扮出来的图形”。

　　（5）出示课题：《装饰纹样》。

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