2018年浙美版五年级美术下册《亭子》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年浙美版五年级美术下册《亭子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　1.初步了解各类亭子的造型特点和建筑特色，并认识中国的名亭。

　　2.能用写生的方法画出家乡的亭子，培养学生的造型表现能力。

　　3.在画亭子的过程中培养学生对传统建筑、对家乡的热爱之情。

　　二、教材分析

　　1.编写思路。

　　亭子，或小巧玲珑，或古朴壮观，千姿百态，翼然卓立。它不仅以自身独特的建筑造型点缀在妩媚多姿的园林风光中，还给人们提供了一个观景的好地方。在亭子里，或倚栏凝视，或站立眺望，远近的景致尽收眼底，诚如元人有诗云：“江山无限景，都取一亭中。”在日常生活中，亭子也是孩子们最常见的园林建筑，他们或在亭中嬉戏玩耍，或陪伴老人下棋聊天，早已感受到亭子带来的美与乐趣。画画亭子，了解亭子做为教学内容，学生想必也很有兴趣。

　　教材在提供亭子图片及相关知识的同时，通过提问学生了解有名的亭子及特点，激发他们的表达欲望及学习兴趣。并让学生观察、概括不同亭子的造型特点，明确创作要点，再提供学生作业，拉近了学生的创作距离，产生浓厚的学习兴趣。

　　2.重点、难点。

　　重点：用写生的方法画出熟悉的亭子。

　　难点：设计出新颖的亭子来。

　　三、教学设计

　　●方案一

　　第一课时

　　课前准备

　　（学生）课前参观家乡的亭子，准备绘画工具材料等。

　　（教师）课件、五星卡片（教师自己设计的奖励卡片，上面有五星）、范画等。

　　教学过程

　　1.比赛导入。

　　（1）速写比赛（要求：同学们把课前参观的亭子用速写的形式画下来）。

　　（2）师生评画，对于作品优秀的同学用卡片奖励。（注意：学生的速写不必要求太严，只要构图饱满、线条流畅、色彩和谐，并有自己的想法即可）

　　(3)师生交流本地亭子的特点和作用。

　　(4)教师小结，板书课题。

　　小结：亭子是人们休息的地方，亭子常设于山间、水际、路旁、林中，大多四周敞开，与自然融为一体，也是传统园林艺术中的重要组成部分。

　　2.欣赏名亭。

　　(1)课件欣赏：中国的名亭；教师重点介绍一两个，请学生说说还有其他什么名亭，以及各自不同造型特点。

　　(2)小结：亭子的种类和特征。

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