2018年浙美版年级美术上册《水墨画动物》教案设计(2)

　　（3）、看看老师画得有点象谁？（出示螃蟹实物）还少点什么？（生说师添画）蘸浓墨两笔画出螃蟹的大螯；小狼毫蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。

　　怎么样？你也来试试！（生添画体验）

　　3、对比点评，分析笔墨

　　我们来挑几只螃蟹来比比，看谁的最神气，谁来做评委？

　　点评重点：墨有无变化？用笔是不是很生动、大胆？

　　师小结：看来同学们还有点水墨眼光，水墨画作品，墨色的变化多端、丰富无穷才生动感人，（出示板书：用墨丰富用笔简练）用笔简练却不等于简单，需要用心观察、长期积累。（边说边出示大师作品—螃蟹）

　　这是国画大师齐白石爷爷画的螃蟹，体会一下。

　　三、走近大师 拓展表现

　　师：想不想亲眼瞧瞧大师作画的样子？那我们就一起走近大师

　　（播放视频——白石简介）

　　四、作品欣赏：

　　1、大师作品

　　师：白石爷爷巧用水墨表现了生活中众多的事物，更多的国画大师也巧用丰富的笔墨表达了对动物的喜爱——

　　（课件出示大师的水墨画作品：《奔马》徐悲鸿、《舞》林风眠、《树熊》吴作人……）师解说：矫健的奔马、灵动的鹤舞、憨憨的树熊……

　　2、学生作品

　　（1）、出示作品《猴子》

　　猴子蓬松的毛发我们可以用焦墨干笔散锋来表现（师演示）喜欢这只猴子吗？那今天谁的作品最能打动人就归谁。

　　（2）、动物的眼睛等细节表现很重要，应该用什么墨来表现呢？

　　对了，浓墨小笔来勾画（师画鹰的眼睛、喙）

　　（3）、师用大笔加水蘸墨添画成鹰

　　你能看出哪儿浓哪儿淡吗？它们呢？（指名说）

　　五、学学大师 实践练习

　　师：好，你也来试试选画一只喜欢的动物吧！

　　六、作业展评

　　谁的用笔最生动？（★笔趣）谁的墨色最丰富？（★墨趣）谁的作品最有意境？（★情趣）

　　师：普通的水墨表现出了丰富的动物世界，中国画真是门奇妙的艺术，只要你用心观察，敢于表现就可以创造出更美、更灵动的作品。

　　七、师：水墨也可以和色彩相混合，下节课我们继续探寻水墨动物世界！

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看