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来源：幼教网 2018-03-28 09:35:54
??多媒体：团扇的制作工艺及特点。
??
??三、讨论分析，感受扇面画的形式美感
??
??1 ．继续演示课件，提出活动要求：
??(1) 分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。
??(2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。
??2 ．学生分组讨论，教师参与。
??3 ．每组选派代表上台评述。
??4 ．教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。
??
??四、制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面
??
??1 ．指导学生剪出团扇的形状。
??2 ．观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个扇面更美 ? 为什么 ?
??3 ．学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。
??4 ．引导学生根据扇面的形状安排画面。
??
??五、教学评价与延伸
??
??1 ．展示作品，自由欣赏，自由交流。
??2 ．自评、互评。
??3 ．多媒体欣赏折扇的扇面画。
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