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来源：幼教网 2018-03-28 09:33:39
??3、反馈小结
??（1）手捏的作品是按什么步骤做的呢?
??（2）手捏的大泥团应注意什么?
??（3）盘条法又是怎样做呢?泥条怎样才能搓得基本一致?
??（4）泥板的拼接有什么困难，怎样才能牢固而不会轻易损坏? 拍泥板应该注意什么?
??（5）都有哪些装饰的手法，你能说说吗?
??4、学生修整展示作品
??四、用陶
??老师总结陶艺在生活中各个地方的应用。
??第二课时
??教学过程：
??一、对比导入
??1、出示陶艺作品，仔细观察比较，说说它们各是用什么方法做成的?
??2、制作方法归纳：泥条盘筑、随手捏制、泥板拼接法等。
??二、探究方法
??1、将用泥板拼接法做成的陶艺作品在学生间传送，看一看，摸一摸，感知作品制作特点。
??2、思考：泥板拼接法的制作步骤和方法是怎样的?
??3、小组间交流，归纳制作方法、步骤及注意事项。
??（1）拍泥板——泥板厚度适宜；
??（2）粘接成形——粘接部位要捏牢固；
??（3）装饰——方法不限；
??（4）烧制。
??三、验证方法
??1、观察教材步骤图例，进一步了解陶艺制作的整个流程。
??2、运用多种方法个人独立制作或与同学合作完成一件自己喜欢的陶艺作品。
??四、作业展评
??1、自评、互评、师评相结合。
??2、教师小结全课。
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