- 全国站
来源：幼教网 2018-03-28 09:31:47
??1、说一说哪一段街道“设施”最完善。
??2、看一看这条“大街”，你有什么感受?还可以增添什么设施?使之更具人文性。
??第二课时
??教学过程：
??一、导入
??1、听声音(人的喧哗声)
??2、提问：
??（1）刚才你们听到什么声音?(人的喧哗声)
??（2）通过听到的声音，你想到了什么地方?(大街上)
??（3）这些声音会给你带来什么感受?(人多，非常热闹)
??（4）大街上，你能看到些什么?(街头小设施、建筑物、人物)
??二、图片欣赏
??1、街头小设施
??2、建筑物
??3、人物
??4、街市图片
??三、介绍相关知识
??1、认识不同视角及构图类型
??2、透视知识
??（1）近大远小
??（2）近清楚远模糊
??3、遮挡关系
??四、画法指导
??1、确定内容，突出重点。
??2、定好构图，灵活、新颖。
??3、大胆描绘：先画近处的，再画远处的；近处的画大一些，远处的画小一些；近处的物件总是遮挡远处的一些物件。
??五、学生作业
??1、提出作业要求
??2、学生作业，教师巡回指导
??六、欣赏评价
??1、欣赏学生作品
??2、谈感受
??3、讲评作业
??4、总结、拓展
相关推荐：
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看
