2018年新世纪版五年级英语上册《Weather Report》教案设计(3)

　　(2) 温度

　　拿出真实的温度计，请学生说出当时的实际温度，并由此教授温度的表达方法，可借助音标学习degree的读音，并可以拓展摄氏读的表达法“基数词+degree(s) centigrade”。在教学中要突出比较特殊的几个数字，包括1℃，0℃和-1℃。之后，可以引入最高温度、最低温度的表达方法。

　　(3) go down/up from…to…

　　出示一张图表（折线图较好），请学生根据图表用英语描述温度的变化。图表的内容可以是几天来最高/底温度变化，也可以是几年来某月平均温度的变化。

　　4. 请学生根据提供的信息作天气预报。如：
 

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