2018年湘少版五年级英语下册《Was it in the wardrobe?》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年湘少版五年级英语下册《Was it in the wardrobe?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、概述

　　本课是湘少版小学英语五年级下册第六单元的第二课时。本课时的学习内容为课文 Part  B，新单词和短语有 ring, help, look for, beside a lamp, near the sofa. 主要句型是：Was it in the wardrobe? Yes, it was. / No, it wasn’t. 本节课主要运用任务型活动教学法，以开展小组比赛的形式，鼓励 学生积极参与，大胆练习。

　　二、教学目标分析

　　１、知识与技能

　　（1）掌握新单词 beside 和短语 look for；认读新单词和短语 ring, help, beside a lamp, near the sofa。

　　（2）初步学习并运用新句型 Was it in the wardrobe? Yes, it was. / No, it wasn’t.

　　（3）能够根据 flash 课件自主听读英语对话、故事。

　　２、过程与方法

　　运用启发式教学法、任务型活动教学法和兴趣教学法，以 开展小组比赛的形式，发挥小组合作学习的优势，进行有意义的 练习与实践，调动学生学习的主观能动性。

　　3、情感态度与价值观

　　（1）激发学生学习本课内容的兴趣，让学生在积极参与中 体会英语学习的乐趣。

　　（2）增强学生的参与意识，培养学生团队合作意识和团队 合作精神，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　三、教学重点和难点

　　1、 教学重点： 学习新单词和短语 ring, help, look for, beside a lamp, near the sofa. 学会运用新句型 Was it in the wardrobe? Yes, it was. / No, it wasn’t.

　　2、教学难点：表演课文 A 部分对话。

　　四、学习者特征分析

　　1、 学生是小学五年级的学生， 大部分学英语已经两年多了。 学 生对英语学习的兴趣还较为浓厚，听说读写演的能力已有了一 定程度的发展，但随着知识点难度的加大兴趣逐渐在减弱，说 写能力还有待加强。

　　2、学生学过一些房间类的单词 kitchen ,bathroom, bathroom, living room 和一些家居类的单词如：door, table, chair, bed, cupboard, wardrobe。

　　3、学生熟悉句型 Where is the cat? Is she under the table? Yes, she is. No, she isn’t. 能运用方位介词 in, on, under, behind, in front of, above, near 描述物品所在位置。

　　五、教学策略

　　1、积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　2、积极运用所学英语进行表达和交流。

　　3、对所学习内容能主动练习和实践。

　　4、尝试阅读英语故事。

　　六、教学资源

　　1、湘少版小学英语五年级下册教材。

　　2、 CAI 课件（含动画） 。

　　3、新单词及短语卡片。

　　4、学生习题卡。

　　5、模拟情景：2 套课桌椅，1 块橡皮擦掉在椅子下。

　　6、教学环境：多媒体教室，红外线教鞭。

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