2018年北京版六年级语文上册《松坊溪的冬天》教案设计(2)

　　1、生自读，勾画师巡视指导

　　2、全班交流：

　　村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪

　　山上的松树林和竹林子，都披着白雪那高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都披着白雪

　　远山披着白雪石桥披着白雪溪石披着白雪

　　① 从村子到山上，作者是按照什么顺序写的？（从近到远）

　　② 从远山到溪石又是按照什么顺序写的？（从远到近）

　　③ 一连六个“披着白雪” 有没有让你觉得重复啰嗦，为什么》

　　④ 指导朗读

　　在这粉妆玉砌的白雪世界间，生活着一群活泼的小精灵，它们是——（溪鱼）

　　当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去

　　忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都有看不见了忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了

　　① 水中的溪鱼有什么特点？（多、活泼）

　　② 为什么写雪后的景色要写溪鱼？（静中有动、寒中有暖、白中有色、严寒中蕴含生机）

　　③ 配乐读

　　四、回归整体，积累优美的语句

　　1、学习了本文，松坊溪留给你什么映像？用不同的句式说说你的感受？

　　2、试着背诵喜欢的句子

　　3、从这些句子中我们能感受到郭风怎样的情感？（热爱与赞美）

　　五、小结写法，布置作业

　　1、从这篇课文你学到哪些写法？

　　2、模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色

　　板书设计：

　　14 松坊溪的冬天

　　下雪时：雪花 溪石 石桥 （如诗如画） 热爱

　　雪止了：……披着白雪…… 溪鱼（静中有动） 赞美

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