2018年北京版六年级语文上册《松坊溪的冬天》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年北京版六年级语文上册《松坊溪的冬天》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会10个生字

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分

　　3、理解课文内容，弄清课文各部分分别写了哪些景物，以及这些景物各自的特点，体会作者看到景物时的心情

　　4、在朗读、想象中，感受和学习作者优美的语言，深入体会作者对祖国秀丽河山的热爱之情

　　教学重难点：

　　1、让学生在读中感悟，了解雪中松坊溪的景物的特点

　　2、学习抓景物特点，运用比喻、排比等手法把句子写生动的写作方法

　　教学时间：2课时

　　（第一课时：整体感知课文，知道各部分的大概内容，学习课文第一部分）

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、 复习导入

　　1、复习文章各部分的主要内容

　　2、回顾第一部分，导入新授课内容

　　二、学习第二部分

　　1、进入情境：冬天一天比一天走进来了，看，下雪了（出示：下雪了雪降落在松坊村了雪降落在松坊溪了）谁来把这个好消息告诉大家？（生读）下雪时松坊溪是什么样子的呢？请同学们自读第二部分，说说你喜欢哪些景物

　　2、生自读，勾画师巡视指导

　　3、全班交流：

　　雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了

　　① 说体会比喻、排比的修辞手法

　　② 体会雪的特点

　　③ 体会语言的诗意美

　　④ 指导朗读

　　那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了

　　① 体会比喻、排比写出石头形态各异

　　② 体会作者独特的审美视角

　　③ 指导朗读

　　④ 仿写

　　桥上都覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了

　　① 从“白玉雕出”体会石桥的美

　　② 读一读

　　4、小结：下雪时松坊溪的雪花、溪石、石桥让人流连忘返让我们再来欣赏雪中的松坊溪吧！

　　三、 学习第三部分

　　雪止了，松坊溪又是怎样一番模样呢？请自读第三部分，你是从哪里看出这是写雪后景像的，勾画下来

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