2018年外研社（一起）五年级英语上册《Amy is going to be 11》教案设计(2)

　　提示： is going to be .

　　Please come to party.

　　At: Road, London.

　　From: .

　　To: .

　　Please reply.

　　Step 3: Consolidation and extension

　　1. Write an invitation. （Activity Book P17.3）

　　根据学生复述的课文，请学生们仿照Amy的生日聚会邀请卡一起完成活动用书上的练习。

　　在学生写的过程中，老师将进行巡视，及时给予帮助和指导。学生完成后，请几名学生倒讲台前进行展示。

　　2. Survey.

　　巩固练习本课的重点句。四人一个小组，调查一下自己小组的成员周末都将做什么？

　　A: Tomorrow is Saturday. What are you going to do at 9?

　　B: I’m going to…

　　3. Listen and write. （Activity Book P16.1）

　　（1）听一听，填空。小组进行讨论，确定空白处应填写的内容。接下来，老师放录音，

　　学生检查填写的是否正确，同时把错误的地方改过来。

　　（2）请学生分角色朗读对话。

　　4. Game: Play and say. （Book 17. 4）

　　老师随意指一名学生说“January”，指的下一名学生就要说：“February”，一次类推。

　　在做游戏时，每个学生都随时会被指到，所以提醒每个学生都要集中注意力。

　　5. Activity: Complete the calendar.

　　（1）师展示12个月份的单词卡，全班一起复习。然后，师将这些单词卡的顺序打乱，采用抽卡

　　问答的形式提问学生，复习巩固12个月份。

　　（2）学生独立完成活动用书第四题。

　　Step 4: Summary

　　总结本课所学重点，句子Amy is going to be 11. 以及12个月份的说法。

　　Step 5: Homework

　　1. Listen to the tape 3 times and recite the text

　　2.自己动手制作一个年历，用英文写上每一个月份的名称，再把自己每天做的事情记在上面。

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