2018年外研社五年级英语下册《I will be home at seven o'clock》教案设计(2)

　　I will be home at seven o’clock.

　　(4)出示活动2的图片，请学生来描述一下，对说的好的学生给予奖励。让学生良人一组来进行描述。教师给予指导。

　　（5）、播放活动3的录音，请全班跟读，熟悉每个单词的发音。把单词卡随意粘贴到黑板上，教师一边贴，学生一边读。然后将其分组。

　　（6）、组织全体学生听录音，完成活动手册练习4。

　　4、任务完成

　　完成活动5，教师发出指令，学生记住之后，按座位顺序进行动作，哪组同学先完成哪组就是获胜组，进行奖励。

　　活动手册练习1和2，请学生听录音给图片按正确地顺序排列出来。然后看图说话。

　　游戏：角色大调换。让学生将自己和父母的角色进行调换，然后，以爸爸妈妈的身份给自己写一封电子邮件。对写的好的学生进行表扬。

　　5、课文学习

　　6、学习歌曲。逐句播放录音，请学生跟唱。再播放录音，将学生分为男生和女生两组，分角色演唱歌曲。

　　7、课后作业

　　（1）活动手册练习3

　　（2）请学生根据上一节课后收到的邮件，给对方回复一封电子邮件。

　　8、结束课堂教学

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