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2018年人教(新起点)五年级英语上册《the biggest and the best》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-03-26 10:29:22

说两句


  2.正确理解并运用最高级。

  教学难点:

  学生能够运用最高级进行流畅的表达。

  教具准备:

  计算机,多媒体课件

  教学过程:

  教学环节设计

  一、情境导入,孕育新知。

  (1)请同学们欣赏幻灯片,同时,教师引导学生针对幻灯片中的画面进行简单描述。

  【设计意图】:欣赏幻灯片,复习旧知,引出话题,为学生营造良好的学习氛围并成功完成任务启动。

  (2)带着愉悦的心情进入新知的学习。运用实物教学逐步讲解本课知识点,让学生在练习中熟悉句型的运用。

  【设计意图】:运用实物进行教学,使学生注意力高度集中,并轻松从容地消化本课的知识点。

  二、听读练习,感悟新知

  (1)新知识点攻破后,顺利进入句型操练环节。引导学生听、读、说,把句型顺利的运用到现实生活中。

  【设计意图】:教师的引导,学生的自我操练,改变了常态的学习方式,重在培养学生自主学习的能力,这大大调动了学生的积极性。

  (2)引导学生以多种形式练习新的句型,个人读,小组读,并以小组为单位交流疑点,最终攻破新句型的学习。

  【设计意图】:利用小组学生间的知识差,交流并互相帮助,使学生对新的句型加深理解。同时也渗透了小组合作意识和团结友爱的情感。

  三、听力练习,巩固新知

  对新知有了大致的理解后,教师引导学生进行本课的听力练习,完成粘贴活动,再次调动学生学习的热情,最后向全班展示。

  四、总结提升

  利用英文Chant结束本课。

  布置作业:完成本课的调查报告

  【设计意图】:家庭作业让学生及时地巩固课堂知识,并把课堂学习延伸到课外,学以致用!

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