来源:幼教网 2018-03-26 09:55:10
(7)帮助和引导学生理解本部分内容。
3、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.16“听一听”、“选一选”;P.17“译一译”。
(2)家庭作业:练习册P.16 “写一写”。
Lesson 12
一、教学目标与要求
能够较熟练地运用:What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?行问答练习。
二、教学重点、难点
(1)重点是运用What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?句型进行问答。
(2)难点是can在英语句子是的使用方法和climb的拼读。
三、课前准备
Just practise部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习已经学过的动物的名称;
(2)对话练习:What’s this in English?Do you like young animals? What’s that in English then? Is that a sheep over there? What do you call it? What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?
2、新课呈现
(1)利用flash视频课件练习What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?等句型。
(2)学生二人一组配合flash课件演示对话,利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。
(3)加强学生对所学的重点句型Are they/these/those dogs?的书写练习。
(4)根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。
(5)利用flash视频课件展示第四部分的歌谣,并让学生重复跟唱至熟悉。
(6)利用flash视频课件展示Revision六组对话,让学生跟读上口。
3、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.17“听一听”、“涂一涂”;P.18“排一排”。
(2)家庭作业:练习册P.18“写一写”、“译一译”。
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