您现在的位置:幼教 > 专题_小学资源库 > 小学资源库 > 正文

2018年教科版五年级英语上册《How Do You Go to School?》教案设计

来源:幼教网 2018-03-25 16:26:00

说两句

  幼教网整理了关于2018年教科版五年级英语上册《How Do You Go to School?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  知识目标:掌握on holiday, China 等共5 个单词;句型 I go …on holiday. 巩固练习How do you go to..? Do you go by…?

  能力目标:描述到哪里度假以及询问和描述到某个地方所使用的交通工具.

  德育目标:为缓解交通压力出门尽量步行,或骑自行车.

  教学重点:

  Words:on holiday, train, ship, plane ect.

  Sentences: I go to …on holiday.

  How do you go to …?

  I go by…

  教学难点:

  单词holiday的读音及运用。

  教具准备:

  tape, pictures, multimedia,stickers, flowers

  学习策略:

  在教学中,通过听、读、写、游戏等方式,为学生自主学习、在相互交流中运用语言提供了平台,创设了情景。学生可以通过多种方式进行语言学习,通过与电脑、老师、同学之间交流,培养了学生积极合作的意识。

  教学理念:

  1、 突出学生主体、尊重个体差异

  按照学生学习能力的差异,制定教学计划,充分尊重学生学习的主体地位,培养学生自主探究的能力和意识,照顾到所有学生。

  2、 组织生动活泼的课堂活动,促进学生的英语学习

  根据学生的年龄特点和兴趣爱好,组织丰富的课堂活动,积极开展各种课堂活动有助于学生发展智力和个性、展现才能,能培养他们的自主性和创新意识。

  3、 注重过程评价对学生发展的作用

  建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。在本课中,教师首先在黑板上画了A、B、C、D四组,每组结合表现就可以得到相应的加分,到总结这堂课时公布胜利者,并颁给流动小红花。将形成性评价与终结性评价结合起来,培养学生进取心,竞争意识以及集体荣誉感。

  教学设想:

  多媒体对学生有着无穷的吸引力,学生在集声音、文字、数据、图像为一体的网络环境下,总怀着无限的精力和无数个“为什么?”进行主动的探索学习,使学生的感觉器官可以全方位的、完善、直观地感觉和接受综合信息,为接下来学生的小组合作和独立创造学习打下了坚实的基础,而且教师也不用总是为了单词、句子而大伤脑筋,而学生在这种学习环境和方式下也容易流失兴趣和易感疲劳。所以,我在英语课堂教学中把电脑作为辅助材料,充分利用电脑光盘,电脑课件方式呈现本堂课的教学内容,在吸引学生注意力的基础上,引导学生们设计的知识输入过程,使课堂有效性增强。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->