2018年外研社(一起)四年级英语上册《Chinese people invented paper.》教案设计(2)

　　T:And who invented it? S:The cat.

　　T:Yes,the cat says:I invented it.Read after me.

　　S:I invented it. T:You are so clever.Read after me.

　　S:You are so clever.

　　T:Now I will give you 1min to read this article,and the I will invite some of you to read it.

　　（角色扮演小猪和小猫）

　　【设计意图：角色扮演引起学生兴趣，并达到反复朗读操练的目的。让学生有兴趣的模范视频的语气。】

　　Step 3

　　listen point and find “invented”。

　　T:Who is she?

　　S：Ms Smart.

　　T:Yes,she is Ms Smart.我们来看看Ms Smart的一节课。

　　Now watch the video,please clap your hands when you hear “invented”。

　　（播放flash）

　　【设计意图：拍手有助于引起学生兴趣，集中注意力了解课文内容，并复习invent这个重点单词。】

　　T:What did Ms Smart say?

　　S:Chinese people invented many important things.

　　T:Yes,important 重要的。Read after me.

　　S:important.

　　T:great.important things重要的事情，那么重要的人呢？

　　S：important people.

　　T:very good.很重要 very important.Now I have a question for you.VIP 是什么单词的缩写？

　　S：very important people.

　　T:very good,现在我指哪一个短语你们就读哪一个。

　　S：读短语

　　T：Wow,you are so clever.

　　T:Now read the article,and find out what did Chinese people invent?

　　S:Chinese people invented paper.Chinese people invented printing too.

　　T:Very good,now read after me.

　　S:分组、男女读课文

　　【设计意图：用问题将课文分成几个部分，一步步学习课文重点。在中间不断穿插you are so clever的说法，让学生反复记忆。】

　　T：我们已经知道了印刷术printing 和造纸术paper，那么大家知道另外2大发明是什么

　　S:指南针和火药

　　T:Very good,我们来简单了解一下。（简单介绍）

　　【设计意图：课外知识拓展，了解中国四大发明并和本课学习的两个发明做一个连接。】

　　T：Now listen and fill in the blank. （播放录音）

　　T：Who can tell me the answer?

　　S: We print our class newspaper and books yesterday.

　　T:Super.newspaper,报纸 read after me.

　　S:newspaper

　　T:Where is it?粗心的Sam 把他弄丢了。

　　S：It’s between the chairs. T:Read this sentence.

　　S:分组、男女读

　　【设计意图：男女分读操练不断反复操练加深课文印象。】

　　T：Between，在。。。之间。Where is it.

　　A is between B and C. T:现在我们来用between 造句。

　　（简笔画，苹果、鸡蛋/男人、女人）

　　S：The apple is between the eggs. The man is between the women.

　　【设计意图：学习方位介词，用生活中的物品来简单摆放位置学习。并通过游戏操练，达到能让学生用英语描述位置的目的。】

　　T:Very good.Now watch the video again.然后我们来为它配音

　　【设计意图：最后再复习一次全课文，通过朗读不仅能唤醒记忆还能巩固新单词发音的记忆。】

　　Step 4： review

　　单词卡快速读今天新学单词

　　Homework:

　　1、背课文

　　2、抄写单词

　　板书设计：

　　Module4 Unit1 Chinese people invented paper

　　Where is it?

　　It’s between...

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