2018年外研社四年级英语下册《New York is in the east》教案设计(2)

　　可以用以下几种方法进行操练：

　　a. 高低音朗读。

　　b. 猜图画。

　　c. 词图搭配。

　　（四）导学单词，强化巩固

　　1. 以小组为单位检查。小组用升降调齐读生词east west country project also call speak right city cousin there，然后本组的小老师上台领读，检查学生，然后拼写。小老师领读全班学生，并随机用点读拼写的形式检查其他同学。由学生评价，小老师自己加分记在黑板上。

　　2. 小组示范，边读边译，两人读英语，两人说意思，其他同学评价，给小老师所在的组打分。

　　3. 小组边读生词边翻译成汉语，小组长以英汉互译的方式检查其他组的同学。

　　（五）初读课文，整体感知

　　1. 放课文录音，让学生仔细听。

　　2. 再放一遍录音，边听边指向正确的图。

　　3. 通过多次的听，让学生去模仿里面的发音。

　　4. 教师领读，重点读一下难读的词或句子，并纠正一下发音。

　　5. 小组合作互读课文，要求能流利地、有感情的朗读课文、翻译课文。

　　（六）小组展示，巩固课文

　　各小组以不同的方式展示表演课文。有的组齐读；有的组分角色朗读（一人扮演Daming，一人扮演Sam）；有的组两人读英语，两人读汉语。

　　课堂检测：

　　1. 在黑板上贴四个方位词的卡片，学生上台完成。

　　2. 对话练习：ask and answer in pairs（小组内两人一组相互问答）

　　Where is…？

　　It’s in the…

　　老师出示一张地图及一些城市名，叫学生做问答练习。

　　小结归纳：

　　1，学生自主总结本节课所学的知识。

　　2，小结本课，给得分最高的小组奖励。

　　课后作业：

　　1. 同桌互相交流学习课本活动一，分别扮演Daming和Sam。

　　2. 回家后和家长交流其他国家的城市、首都，等下节课在课上交流。

　　板书设计：

　　Module 7 Countries

　　Unit1 New York is in the east

　　Washington D.C is the capital of the USA.

　　It's in the east\ west.

　　教后反思：

　　1. 孩子发north、south音时，th咬舌音不到位，爱发成s 的音。通过小判官活动，我找了很多含th的发音的单词，在时间限制下，紧张而有趣的活动中孩子练得很好。

　　2. 方位练习，通过在地图上贴城市，由熟悉的中国地图到美国地图，通过小组合作英文提醒的帮助，学生很好的辨出方向。

　　3. 不足的是，一些基础不好的孩子听不懂英语，要在汉语基础上才听懂。也给我一些提醒要中英文穿插教学，全面照顾一切孩子。

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