2018年闽教版四年级英语下册《Home (1)》教案设计 (2)

　　3. Ms Huang 已经给每组同学一个新家，你们会怎么布置你们的新家呢？用句型

　　1加一分，用句型2加2分。

　　Step 5 Read and connect

　　1 T :看看课文中是怎样布置 新家的？ 呈现课件图，学生猜。点击课件，听句子，

　　给猜对的同学加分。

　　2 打开课文， r ead and connect .

　　Step 6 拓展

　　1 课件呈现一幅混乱的房间，你们能帮帮老师把房间内的东西摆放好吗？给学生一分

　　钟时间准备，并告诉他们用句型1的加一分，用到句型2的加两分。

　　2 学生运用句型。

　　Step 6 Listen and number

　　P69 1 请学生看图理解， 先 描述每幅图。

　　2 听录音，标号。

　　3 听录音，校对答案。

　　Step 7 语音教学

　　1 今天我们还学了一个跟家有关系的单词，你们能找出来 吗？引入 house ,

　　并书写及操练。

　　2 引入cloud ,mouth,并找出共同字母及共同音。

　　3 你能读出这些单词吗？mouse,loud,found

　　4 用相同的方法学含y的单词，并要求读出单词：yet,yard,yoke

　　5 Listen and repeat.

　　Step 8 Homework

　　1 听录音5遍，熟读本课内容。

　　2 完成《活动手册》上本课的练习。

　　3 请每位学生画一个房间及房间内的物品，并标上英语。

　　4 完成课本P70的自我评价，采用互评的方法。

　　板 书

　　房屋 房屋 房屋 房屋 sofa ou house cloud mouth

　　台阶

　　台阶 table mouse loud found

　　台阶 Put the … in the … y year yes yellow you

　　台阶 Put the … and … in the … . yet yard yoke

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