2018年冀教版四年级英语下册《again, please》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年冀教版四年级英语下册《again, please》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标:

　　a、知识目标：

　　(1)全面复习本单元所学词汇和句型

　　(2)利用活动手册进行测试

　　b、技能目标。

　　使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识 。

　　c、情感态度。

　　通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。

　　二、教学重点：本单元知识的运用

　　学生能读、写、说、准确的理解：

　　名词（教室用语）：

　　blackboard, chalk, eraser, paper, pencil

　　物主代词：her, his, my, your

　　代词：he, she

　　标准用语：How are you Fine，thanks.

　　What’s your name My name is ______.

　　What’s is it It is______.

　　Where is it It is ______.

　　三、教学难点：

　　准确的理解运用这些词汇

　　物主代词：her, his, my, your

　　代词：he, she

　　四、教学过程:

　　（一）开始上课

　　1.问候：

　　T: How are you? Boys and girls!

　　Ss: Fine, thanks. And you?

　　T: Fine, thank you!

　　T: What’s your name? (教师单独指一名学生提问.)

　　S1: My name is ________.

　　T: What’s her/his name?

　　（教师随意找一名学生对另一名学生提问)

　　S2: Her/His name is _____.

　　（二） 游戏

　　结合上一节课的故事：“Little Zeke ”做“Secret word ”游戏。同时观察学生理解能力以及表达能力。

　　结合上一节课教科书中的测试做“Happy Face, Sad Face”游戏，

　　教师读出每一问题，然后让学生自告奋勇的给出答案并让这位同学站到相应的表情下。

　　游戏方法略。

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