2018年沪教版四年级英语下册《What can you feel?》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年沪教版四年级英语下册《What can you feel?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　学习目标：

　　A.我会认读单词：blunt, sharp, hot, cold, rough, smooth, sharp, blunt, hard.

　　B.我会用句型Is it…? It’s…来表达触摸物体的感觉。

　　C.我会用祈使句表达要求和命令。

　　学习重点：

　　我会用句型Is it…? It’s…来表达触摸物体的感觉。

　　学习难点：

　　我会用祈使句表达要求和命令。

　　时间预设：

　　小检测5＇——自学、对学、群学15＇——展示15＇——达标测评5＇

　　学习流程：

　　Warming-up. (sing a song)

　　Step1Check(play a game)

　　复习形容词。（写出下列单词的反义词）

　　hot-_____ rough-_____ soft-_____ blunt-______

　　Step 2 Presentation

　　1．重点句型学习：Touch the… Feel it. Is it…? It’s…

　　(1)跟老师借助实物学习新句型.

　　(2)以小组活动的形式，借助实物练习新句型。

　　2. 学习课文

　　(1)听录音，理解课文大意，用红笔画出不懂的句子或词语。

　　(2)听录音，跟读。

　　Step 3 Cooperation

　　1. 小组合作学习，组长带动，对子帮扶,解决文中不会的单词或句子。

　　2.对子读一读单词和课文，互评

　　读得不熟练（ ） 读得熟练（ ）

　　会背写单词（ ）

　　3.任务准备。

　　Step 4 Show

　　I can show

　　展示自我

　　（准备内容—组内展示—汇报）

　　相信课文你已经练习的很熟练了，怎么样？不要犹豫啦，用你们小组的展示方式大胆的SHOW出来吧！Come on! You are the best!

　　Task 1. 单词我会学。

　　Task 2. 课文我熟练。

　　Task 3. 跟我来练习。

　　Task 4. 课文我来演。

　　练习设计

　　反义词连线。

　　new         short

　　long           big

　　hot             old

　　small          clod

　　rough         smooth

　　hard              blunt

　　sharp              soft

　　选词填空。

　　Put Feel

　　（1）______ the cat in the bag.

　　（2）______ the cat .

　　soft      smooth

　　（3）Feel the balloon. It is ______and smooth.

　　（4） Feel the ruler. It is______ and hard.

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