2018年广东开心英语四年级英语上册《Whose bag is this?》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年广东开心英语四年级英语上册《Whose bag is this?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会询问和回答东西的主人是谁。

　　2、学会单词“whose,know,his”及名词所有格的表达。

　　3、培养学会的语言交际能力，及继续学习英语的兴趣。

　　重点难点：

　　学会询问和回答东西的主人是谁。

　　课程资源：

　　录音机，录音带，单词卡片，图片。

　　教学过程：

　　一、Greetings:

　　T: Good morning,class.

　　Ss: Good morning,teacher.

　　T: Nice to meet you.

　　Ss: Nice to meet you,too.

　　T: I’m happy today. I want to sing a song. Do you want to sing a song?

　　Ss: Yes.

　　T: Let’s sing together.

　　二、Revision:

　　T:（与一生交流）Hello. Nice to meet you.

　　Ss: Nice to meet you,too.

　　T:（拿同桌书）What’s this?

　　S1: It’s a book.

　　T: Is it your book?

　　S1: No,it’s not.

　　T: Is it your book?

　　S2: Yes, it is.

　　T: Here you are.

　　S2: Thanks.

　　T: You’re welcome.

　　T:（拿铅笔）Is this your pencil?

　　S3: Yes ,it is.

　　T: Here you are.

　　S3: Thanks.

　　T: You’re welcome.

　　T:（指一生书包）What’s this?

　　S4:It’s a bag.

　　T: Is it your bag?

　　S4:No,it’s not.

　　T:Is it your bag?

　　S5:Yes ,it is.

　　T: Here you are.

　　S5: Thanks.

　　T: You’re welcome.

　　T:（出示书包）I have a bag,too. What color is it?

　　Ss: It’s yellow.

　　T: It’s a yellow bag. Is this your bag?

　　Ss:No,it’s not.

　　T: Whose bag is it? 这是谁的书包？

　　This lesson we’ll learn Lesson 3 Whose Bag Is This?（partⅠ）

　　板书课题。读课题。

　　三、Teaching the new lesson:

　　T: Open your books to page 32.

　　Look at the picture . Who’re they?

　　S1:They’re Jimmy, Steve, and Jess.（贴人物头像）

　　T: What’re they talking?

　　Now, please listen to the tape carefully. And think what are they talking.

　　Listen to the tape.

　　T;What’re they talking?

　　生回答。

　　T:（出示书包）What’s this?

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