2018年冀教版一起五年级英语下册《How Many Are There ？》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年冀教版一起五年级英语下册《How Many Are There ？》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　（一）教学目标：

　　知识目标：

　　1、掌握可数名词复数的3种情况。

　　2、掌握句子单附属的用法，This is a/an +名词的单数形式

　　These are +名词的复数形式

　　能力目标：

　　1、可以根据教师的提问做出相应的回答。

　　2、可以复述录音机所说的句子。

　　3、能根据图片信息说出简单的句子。

　　情感态度与价值观：

　　激发孩子们学习英语的兴趣和好奇心，提高他们的语言表达能力。

　　（二）重难点：

　　1、以”s” “sh” “ch” “x”为结尾的可数名词变复数时，在词尾后加-es

　　2、不规则变化，如：下列词 foot, man, woman, child 等等。

　　（三）教具准备：

　　录音机、教学磁带、课件

　　（四）学情分析：

　　学生已经掌握了很多的可数名词的复数形式，因而使本节课的教学就减少了不少负担，治学教师整理得有条有理，学习的内容对学生来说就简单容易多了。

　　（五）教学设计：

　　一、歌曲导入，激发兴趣

　　T: Today there are many teachers study with us. Are you happy

　　S: Yes, we are happy.

　　T : How to express your happiness ,×××

　　S1: Sing a song.

　　T: Good idea! Let’s sing a song of “This is the way”. Ok

　　S: Ok.

　　(设计意图：通过师生一起歌曲演唱，给学生创造了轻松愉快的课堂气氛，有助于师生情感的交流，使学生很自然的驶入了英语课堂。)

　　二、新授

　　T: Are you ready for English class

　　S: Yes, we are ready.

　　T: Well, Today we will learn Lesson 12 How Many Are There Now read together.

　　S: Lesson 12 How Many Are There

　　T: I have many pictures in the TV. Do you want to see

　　S: Yes.

　　1. Pencils and stamps.

　　T : (课件图片) What is this

　　S1: This is a pencil .（板书pencil）

　　T: How many are there How many

　　S2: One pencil.

　　T: Yes, this is one pencil. (课件句子)

　　T : (课件图片) What are these

　　S3: These are pencils .（板书pencils）

　　T: Good. We can use‘many’in this sentence .Who can

　　S4: These are many pencils.

　　T: How many are there

　　S5: Eleven pencils.

　　以同种方式教授This is a stamp . These are many stamps .（板书stamp，stamps）

　　(设计意图： 呈现图片可以给他们以刺激，问答的形式可以使其保持注意力，并锻炼其语言的准确性。)

　　T: Now, look at the blackboard. (手指pencils， stamps并将s描红) Do you see the s at the end of these words

　　S: Yes.

　　T: These words get bigger with an s. (板书) This word ’s Chinese meaning is ……（手指bigger）

　　S5:比较大。

　　T : Yes ,very good .这些单词在加了字母s后数目就变大了。Please read this sentence together.

　　S：These words get bigger with an s .

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