2018年冀教版一起五年级英语上册《A Walk in Beijing》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年冀教版一起五年级英语上册《A Walk in Beijing》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、知识技能：

　　（1）掌握四会单词slow, slowly, quick, quickly.

　　（2） 能正确使用slow, slowly; quick, quickly并且造句。

　　（3）能把所学内容提升到实际生活的对话当中去应用。

　　2、能力目标：Tell a funny story of your trip to the class.

　　3、情感目标：根据课文内容“在北京街道散步”，Danny在过马路时的对话。培养学生对过繁华街道时应注意和了解的内容，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学中加强助人为乐，尊老爱幼的道德情操，增强了他们的爱国情操。

　　二、教学重、难点：

　　1. 形容词变副词的方法及用法。

　　2. 能力的提升，对话表演

　　三、教具准备：单词卡片 录音机 磁带 图片 幻灯片

　　四、教学过程：

　　一 Greetings:

　　Teacher: Hello, boys and girls. How are you today? How do you feel?

　　Students: I feel happy!

　　T: There are many teachers. Do you feel scared?

　　(摘苹果，然后领读scared)

　　Now, look, there’re many apples. If you answer a question, you can choose one apple.

　　二 复习新授

　　（一）引入

　　T: OK. Now I know everyone likes to sing a song first. Let’s sing a song, ok?

　　Ss: Ok.

　　T: Stand up and follow me.

　　(sing the song of 《stop, look, listen, think》)

　　T: What do you listen? What can you see?

　　S: There are many cars, buses, a policeman, children, a road……

　　T: Yes. There is a street. Now, look at blackboard.

　　Here is a street in Beijing. Can you guess : what does the street has?

　　S: Yes. It has a restaurant, many cars and buses.

　　S: It has many trucks, bicycles, children and people on the street.

　　S: ……

　　（教师把学生想象出的人物以及交通工具，建筑物等粘贴在街道上或者街道旁，看图复习一遍图片上的单词，教师带学生读一遍）

　　（二）看图（黑板上学生们想想出来的图画）师生对话练习，新授

　　T: Now, look at the picture. Can you make a sentence with quick or slow?

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