2018年冀教版五年级英语下册《gifts for everyone》教案设计(2)

　　导入：

　　告诉学生Jenny 和Danny 现在返回学校了。他们给朋友们和wood 老师带了礼物。说：

　　Let’s find out their gifts 。Let’s find out how to talk about gifts when you give and receive them .

　　（1）Gifts from China

　　把单词buy 写在黑板上。用汉语解释这个词的含义。给出几个含有buy 的例句。

　　I am at the shop 。I want to buy a cap 。

　　I buy a birthday gift for my mother ，

　　找学生读出这些句子，说明buy 在这里是一般现在时形式。

　　现在，用图片卡教授单词bought ，出示卡片，读出单词，让学生跟读。

　　到现在为止，学生应该很好的掌握了一般现在时和一般过去时。他们应该能很容易的理解这些概念。

　　buy一般现在时

　　bought一般过去时

　　演示：

　　找学生到教室前面来，练习下面的对话：

　　教师：I want to go to the shop now .I want to find a gift for a friend .

　　学生：You want to buy a gift for your friend .

　　教师：This is correct ,I want to buy a gift now .

　　教师：I went to the shop .I bought a gift for my friend .

　　学生：Yes ,I understand .You bought the gift yesterday .

　　教师：This is correct .I was there in the past and I bought my friend the gift .

　　在讨论故事前，先介绍一些礼物和接受礼物时会用到的词汇和短语。

　　This is for you 。

　　Do you like it ？

　　It is great 。

　　I like it very much 。

　　I bought this hat for you 。Try it on 。

　　Thank you very much 。

　　Thanks 。

　　It is too big ，but thanks for thingking of me 。

　　让学生看P62 part 1，以谈论图片开始。看学生能够获取什么信息，就每幅图能说些什么。谈论图片的时候，一定要强调那些动词，并让学生辨认它们是一般现在时还是一般过去时。

　　bought（一般过去时）

　　is（一般现在时）

　　do（一般现在时）

　　播放录音，让学生跟听。需要时暂停。

　　再次播放录音，让学生跟读。

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