2018年冀教版五年级英语上册《Having Fun Together》教案设计 (2)

　　fly kites in the park

　　大小声读，小组读，表演读

　　3、播放课文录音，学生跟读。

　　4、师领读，请小老师领读，教师及时正音。

　　三、巩固练习

　　以小组为单位，互相介绍家庭成员的爱好。

　　第二课时

　　一、热身、复习（warm-up /Revision）

　　链式游戏：每个学生必须用到关于家庭成员喜好及其地点的短语

　　T: My father likes to go for a walk.

　　S1: My uncle likes to watch a film at the cinema.

　　S2： …

　　二、练习

　　画一画，说一说

　　要求每个学生画一张家庭成员在一块玩的图画，要标出图片里的每个人物，然后每个学生写出一些有关 其家庭的句子。对于没有掌握的同学，鼓励他们查书。可以用以下句子

　　He/She is a …… He/She likes to ……

　　My …… （家庭成员）has ……（颜色）hair.

　　My …… （家庭成员）wears glasses .

　　He/she likes ……。

　　三、做一做

　　指导学生完成教科书第十一页的内容。

　　四、指导完成活动手册

　　五、结束课堂教学

　　要求：运用本课已学过的词汇在we like to …… 句型中做单词替换练习。

　　板书设计：

　　Lesson 5：Having Fun Together

　　We / I go to the to .

　　Do you go to the to ?

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