2018年青岛版(五年制)四年级数学上册《小篮球队统计》教案设计_小学资源库

2018年青岛版(五年制)四年级数学上册《小篮球队统计》教案设计

来源：幼教网 2018-03-20 17:21:10

　　幼教网整理了关于2018年青岛版(五年制)四年级数学上册《小篮球队统计》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　复习最简分数与约分。

　　教学目标：

　　1.进一步巩固约分的过程与方法。

　　2.通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

　　3.运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。

　　4.运用约分解决生活中的实际问题。

　　重点难点：

　　通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

　　教学过程：

　　活动一：复习

　　1.提问：什么是最简分数，请学生举几个例子说明。

　　2.让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数，准确地进行约分。

　　活动二：练习

　　1. 做自主练习中的第一题：练习时，让学生逐次化简、一次化简都可以，应注意让指导学生正确地书写。

　　2. 第二题让学生独立地做一做。

　　3. 第三题：先让学生思考比较的方法，再独立进行比较。应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。让学生体会到，有时将两个分数化成同分母的分数进行比较简单；有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。

　　4. 第四题：让学生独立完成，如果学生只写出结果而没有化成最简分数，应通过交流，使他们理解完善。

　　5. 第九题：应用生活实例巩固分数减法的练习题。应注意让学生明确把什么当作单位“1”。交流时应重点交流思考的过程和计算方法。

　　6. 第12题：应先让学生弄清题意，掌握所有的信息再进行做题。

　　活动三、小结

　　通过本节课的复习与练习，你都学会了哪些内容？