2018年青岛版(五年制)四年级数学上册《三峡工程（一）小数乘法》教案设计(2)_小学资源库

2018年青岛版(五年制)四年级数学上册《三峡工程（一）小数乘法》教案设计(2)

来源：幼教网 2018-03-20 17:18:57

　　学生交流。

　　师强调：积的小数位数和因数的小数位数是相同的。

　　5、小练习：不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。

　　6、探究小数乘整数的计算方法

　　同学们，计算小数乘整数，到底应该怎样计算呢？请同学们根据大屏幕上的提示，以小组为单位讨论一下。

　　交流总结：小数乘整数，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

　　7、小练习

　　竖式计算0.126×4 指生说解题过程

　　三、深化运用，巩固新知

　　1、火眼金睛辨对错。（课本92页7题先判断对错，并说明理由，错的改正）

　　2、竖式计算

　　（ 1） 3.4 ×4 5×5.8 1.23×3 0.32×13

　　（2）、争夺小智星

　　0.24×3（保留一位小数） 2.7×4（保留整数）

　　四、小结

　　这节课，你有什么收获？

　　咱们这节课主要学习了小数乘整数的计算方法，并且我们还感受到三峡工程的伟大，希望同学们努力学习，长大后为三峡的建设再增砖添瓦。今天咱们就上到这儿，下课！