2018新版部编版二年级语文下册《语文园地七》教案设计(2)

　　二、认字写字。（课件出示）

　　sàozhǒumābùtuōbǎshuǐtǒngbòjibōlilājī

　　扫帚抹布拖把水桶簸箕玻璃垃圾

　　1.学生齐读词语。

　　2.开火车读词语。

　　3.去掉拼音读词。

　　4.读句子，巩固认字。（课件出示）

　　星期天，我和妈妈在家里打扫卫生，我先用扫帚把地扫了一遍，用簸箕把垃圾弄干净。妈妈先把拖把在水桶里洗了一下，然后拖地，在她拖地的时候，我用抹布把桌子擦了一遍。很快，我们打扫完了，哇，真干净！

　　5.测试。用线将拼音和汉字连起来。（课件出示）

　　zhǒumātuōtǒngbōlājī

　　抹帚拖玻桶圾垃

　　三、字词句运用。

　　1.这些都是表示“笑”的词语，小组读这些词语，画出不认识的生字，查工具书或向别人请教。然后小组同学互读。在读的过程中，根据词语的意思做出相应的表情，从而加深对词语的理解。

　　汇报交流。（课件出示）

　　提示：微笑：略带笑容。

　　造句：老师面带微笑地站在那里。

　　狂笑：放纵地开怀大笑。

　　造句：他听到这个消息，止不住狂笑起来。

　　傻笑：傻傻的笑，难以控制的一种笑的表情。

　　造句：他坐在那里，一直嘿嘿傻笑。

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